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Label happy at school
Classement

Label Happy At School 2023

Publié le 18/01/24

L’avis des élèves est un élément fondamental dans l’améliorer et le fonctionnement d’une école.

HappyIndex®AtSchool de ChooseMyCompany est l'unique classement des établissements d'enseignement supérieur basé à 100% sur l'avis des élèves. 

L’avis des élèves est un élément fondamental dans l’améliorer et le fonctionnement d’une école. HappyIndex®AtSchool de ChooseMyCompany est l'unique classement des établissements d'enseignement supérieur basé à 100% sur l'avis des élèves. 

Cette année une fois de plus et ceux depuis 3 ans BUILDERS École d'ingénieurs se prête à l’exercice pour recueillir un maximum d’avis d’élèves sur leur école. 

Ce questionnaire est tourné autour de plusieurs grandes thématiques :  

📚 Enseignement & Pédagogie 

♻️ Installations & environnement 

🎒 Recommandations  

🎉 La vie étudiante  

🤝 Relations avec les entreprises  

🎓 La confiance en l’avenir  

 

L'objectif est de faire un état des lieux par et pour les étudiants des réussites et des axes d'amélioration de l'école.   

Ecouter, comprendre et considérer les avis des élèves est un point central dans le fonctionnement de BUILDERS École d'ingénieurs. 

Afin de mieux comprendre cette accréditation décryptons la !  

 

📚 Enseignement & Pédagogie 

Cette année le taux de satisfaction pour ce critère est de 71.3% auprès de nos étudiants.  

Les élèves qui ont répondu ont mis en avant la qualité des enseignants présents chez BUILDERS École d'ingénieurs. 

Nos enseignants sont là pour accompagner nos étudiants tout au long de leur parcours. 80% de nos enseignants sont des professionnels en activité, gage de l'ancrage "terrain" des enseignements. La connaissance du terrain rend tout de suite les cours théoriques et pratiques beaucoup plus concrets. Grâce à cela l’étudiant peut donc plus facilement se projeter sur le terrain et donc mieux s’orienter.  

Avoir besoin de concret est un élément qui revient de plus en plus dans les verbatims des enquêtes menés. C’est un des critères déterminant pour les jeunes générations dans leur processus de recherche de formation.

 

♻️ Installations & environnement 

Avec une note de 81.1%, BUILDERS École d'ingénieurs montre une fois de plus que la cause environnementale et le bien être des étudiants sont la priorité de l’école !  

Nos étudiants ont parlé … et 83.7% des étudiants sont d’accord avec l'affirmation : « l’école est engagée dans une démarche de développement durable ».  

De plus selon 85.2% des étudiants sont d’accord : l’école les prépare à avoir un impact positif dans leur vie professionnelle. Le respect de l’environnement est un élément incontournable dans notre vie à tous.  

Aujourd’hui BUILDERS École d'ingénieurs forme des ingénieurs pour une Construction Durable. Être sensibilisé et trouver des solutions pour rendre le monde plus vert est notre priorité. Notre laboratoire de recherche est 100 % dédié à des projets sur ces thématiques. Toutes les thèses menées au sein de BUILDERS Lab sont en accord avec une problématique : "Rendre le monde de la construction plus durable”. 

 

🎒 Recommandations  

Qui de mieux que des personnes qui vivent la formation au quotidien, pour vous conseiller ?  

Nos étudiants sont nos meilleurs ambassadeurs auprès des jeunes en recherche d’orientation.  

Nous constatons donc dans ce questionnaire que 74.8 % recommandent BUILDERS École d'ingénieurs.  

Si toi aussi tu souhaites discuter avec un étudiant déjà en étude chez nous ? Clique sur le bouton en bas à droite, et échange avec un étudiant qui te correspond !  

 

🎉 La vie étudiante  

Parce qu’une école ne se résume pas uniquement par des cours, VIE ETUDIANTE prend une place importante dans la vie de BUILDERS École d'ingénieurs. Un étudiant passe en moyenne 25 % de son temps dans l’enceinte de son école supérieure. Il est donc important de créer une cohésion et un esprit de fraternité afin de favoriser l’entraide et le partage.  

Evénements, midi-entreprise, soirées KFET rythment aussi la vie de BUILDERS École d'ingénieurs en dehors des temps de cours : des moments fédérateurs inter-promos. En effet la cohésion est un verbatim qui revient régulièrement dans cette enquête auprès de nos étudiants.  

Nos étudiants mettent une note de 5/5 sur la cohésion. La taille de l’école « Familiale » ou encore l’esprit de fraternité sont des éléments reflétant les valeurs véhiculées au sein de BUILDERS École d'ingénieurs. 

Ce critère reporte la note de 81.9% lors du questionnaire HappyIndex®AtSchool 2023 !  

 

🤝 Relations avec les entreprises  

Former des élèves à la construction durable passe aussi par la relation avec les entreprises. En effet, par le biais des stages, PFE, les chaires, les enseignants intervenants dans les différents cours ou encore le parrainage de la promo diplômée les entreprises ont une place importante dans l’école.  

En 2023 c’est ce critère dans l’accréditation HappyIndex®AtSchool qui remporte la meilleure note avec 91.3 % de satisfaction auprès de nos étudiants.  

 

🎓 La confiance en l’avenir  

Former les étudiants c’est bien mais chez BUILDERS École d'ingénieurs notre mission n’est pas juste de les former mais c’est de les préparer aux mieux à leur avenir. 

Chez BUILDERS École d'ingénieurs, 100 % des diplômés ont un emploi 2 mois après être diplômé. Ce constat se ressent également dans le sondage fait auprès de nos étudiants car 97% des étudiants répondent qu’à la suite de leur diplôme ils pourront avoir un emploi qui leur plaît. D'autre part 85.2 % d’entre eux répondent qu’ils se sentent prêts pour leur vie professionnelle.  

Cette satisfaction étudiante se traduit par une note moyenne de 86.3%.  

 

Nous pouvons conclure : 

Cette accréditation montre notre engagement pour proposer une formation professionnalisante, qualifiée et qualitative pour nos futurs acteurs de la construction durable.  

Elle nous montre aussi les axes d’améliorations pour faire toujours mieux en écoutant, comprenant et considérant nos étudiants afin de leur offrir la meilleure formation qu’il soit pour les armer aux mieux au monde de l’entreprise et du travail.  

 

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