Chez BUILDERS École d’Ingénieurs, l’innovation pédagogique est au cœur de nos formations. Nous concevons des dispositifs pédagogiques adaptés aux besoins des étudiants, en intégrant des outils d’apprentissage modernes et des méthodes basées sur le learning by doing.
Nos approches reposent sur la conception de parcours flexibles, combinant activités pratiques, projets d’ingénierie, et évaluations adaptées aux compétences attendues d’un futur ingénieur. Grâce à une analyse continue de nos pratiques et à une amélioration constante de nos objectifs pédagogiques, nous favorisons un enseignement dynamique et innovant.
La Direction de l’Innovation Pédagogique (DIP) de BUILDERS imagine et développe des méthodes d’apprentissage adaptées aux nouvelles générations, en intégrant des outils numériques et en renforçant l’approche "learning by doing".
Nos approches reposent sur :
La DIP est à l’origine de plusieurs projets pédagogiques novateurs, dont certains ont reçu une reconnaissance nationale :
Grand Prix de l’Innovation Pédagogique 2024, ce projet révolutionne l’apprentissage grâce à des serious games immersifs, permettant aux étudiants d’acquérir des compétences en construction durable, en gestion des risques et en transition énergétique.
Déploiement de parcours intégrant des projets d’ingénierie appliqués, en lien avec nos laboratoires de recherche et des entreprises partenaires.
Intégration de modules d'e-learning adaptatif pour un enseignement plus personnalisé et une meilleure prise en compte des rythmes d’apprentissage.
BUILDERS École d’Ingénieurs, via sa DIP, participe activement à l’évolution des pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur et collabore avec des entreprises, des institutions académiques et des partenaires internationaux pour concevoir des dispositifs d’apprentissage toujours plus performants.
