Innovation
Pédagogique SciCoNum

Deux innovations majeures structurent ce programme :

• Tous les dispositifs sont conçus sur un socle commun pédagogie evidence-based, s’appuyant sur les sciences cognitives pour développer des outils numériques pour l'apprentissage qui améliorent réellement la compréhension et la rétention des connaissances chez les élèves et étudiants.
• Au sein des structures partenaires qui emploient des enseignants, une approche systémique est mise en place : en complément des modules de formation pédagogique innovante, un écosystème complet d’accompagnement pédagogique est déployé. Ce dernier inclut des outils, un suivi quotidien sur le terrain et une formation continue des enseignants, afin d’assurer une véritable transformation des pratiques pédagogiques dans leur quotidien.

Le consortium est composé de 17 partenaires, couvrant les cinq axes du cahier des charges :

• Action 1 : Développement de la formation initiale et continue des enseignants du scolaire via les Inspé et EAFC des académies d’Aix-Marseille, Poitiers, Versailles et Grenoble, ainsi que la plateforme nationale de formation numérique des enseignants M@gistère.
• Action 2 : Renforcement de la formation continue et du développement professionnel des enseignants du supérieur numérique dans 5 établissements partenaires, incluant BUILDERS École d’Ingénieurs, le Pôle Business de Galileo Global Education, l'école d’ingénieurs IPSA Toulouse, l'Institut Régional du Travail Social Hauts-de-France, et FORE Alternance Guadeloupe.
• Action 3 : Implication de 4 organismes associatifs ou privés pour proposer des offres de formation pédagogique innovante à l’échelle nationale, destinées aux enseignants et formateurs (Didask, association Apprendre et Former avec les Sciences Cognitives, agence Cog’X, team Challenges).
• Action 4 : Mise en place d’actions de formation et d’outillage pour les professionnels de la didactique numérique, incluant des partenariats avec Didask, le laboratoire IRIT, et EdTech HDF dans le cadre du DU EdTech de l’Université de Lille.
• Action 5 : Animation de tiers-lieux dédiés à la formation, à l’innovation et à la recherche dans l’écosystème du numérique éducatif, notamment en PACA avec L’Épopée (Synergie Family) et en Hauts-de-France via le réseau EdTech Hauts-de-France.

L’initiative SciCoNum est une réponse concrète aux défis de l’éducation et de la technologie, en permettant une intégration du numérique en classe efficace et fondée sur des approches evidence-based. Son impact est renforcé par le soutien de l’État dans le cadre de l’AMI « Compétences et Métiers d’Avenir » du Programme France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts (La Banque des Territoires).